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Año:2008Capítulo:0
Título:Normas de publicación de artículos
Descripción:Normas de publicación de artículos en español e ...
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Año:2008Capítulo:0
Título:Editorial
Descripción:Editorial del Anuario 2008
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Año:2008Capítulo:1
Título:PROFESORES NOVELES EN RELACIÓN CON LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE ALGUNOS DE SUS ALUMNOS: UNA SÍNTESIS.
Descripción:En este artículo se presenta el contexto, la fundamentación, la metodología y los resultados de un estudio europeo. En primer lugar, se analizaron las necesidades identificadas por los profesores de las muestras. En segundo lugar, se llevó a cabo..
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Año:2008Capítulo:2
Título:INDICADORES DE CALIDAD PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Descripción:Este trabajo presenta un sistema de indicadores en Educación Secundaria Obligatoria para una atención a la diversidad de calidad. Con esta finalidad se revisa, en primer lugar, el significado del concepto de calidad en el sistema educativo, así ...
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Año:2008Capítulo:3
Título:EXPERIMENTACIÓN DE LA EFICACIA DE UN MODELO DIDÁCTICO EN UNA MUESTRA DE NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN
Descripción:En primer lugar se presenta el modelo didáctico utilizado, junto con la justificación epistemológica del mismo. En segundo lugar, se muestran las características de la investigación empírica desarrollada, los resultados hallados y una discusión ...
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Año:2008Capítulo:4
Título:LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: ANÁLISIS DE LAS VARIABLES FACILITADORAS Y LIMITADORAS DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES
Descripción:Presentamos un estudio descriptivo sobre la atención a la diversidad en los centros de Educación Secundaria Obligatoria que pretende, por una parte, identificar las percepciones del profesorado sobre las prácticas inclusivas que realizan. En ...
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Año:2008Capítulo:5
Título:APOYO A LA INTEGRACIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: ALGUNAS MEDIDAS Y PROPUESTAS DE ACTUACIÓN ORIENTADORA
Descripción:En el presente trabajo se realiza un análisis de la situación de los servicios de apoyo al alumnado con discapacidad en las universidades norteamericanas, europeas y españolas. Se ofrecen dos propuestas de mejora de la calidad de la atención a ...
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Año:2008Capítulo:6
Título:EDUCAR EN AUTODETERMINACIÓN: PROFESORES Y PADRES COMO PRINCIPALES AGENTES EDUCATIVOS
Descripción:En este trabajo se analiza el papel que las percepciones y actitudes de profesores y padres tienen en el desarrollo de la autodeterminación personal de sus alumnos/as y de sus hijos/as. Asimismo, se presentan los factores ambientales que ...
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Año:2008Capítulo:7
Título:EL DERECHO AL OCIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA NORMATIVA AUTONÓMICA ESPAÑOLA
Descripción:Actualmente diversos estudios evidencian que el Derecho al Ocio de las personas con discapacidad, pese a ser una conquista reconocida en las más importantes declaraciones de las organizaciones internacionales, no es una realidad de la que todas ...
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Año:2008Capítulo:8
Título:CONCEPTUALIZACIÓN, EXPERIENCIAS Y OPORTUNIDADES DE TRÁNSITO A LA VIDA ADULTA PARA LOS JÓVENES EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD EN NAVARRA
Descripción:La investigación constituye una aproximación al problema del Tránsito a la Vida Adulta de los jóvenes en situación de discapacidad. Para ello, trata de delimitar un marco comprensivo que orienta el diseño y la articulación de un sistema ...
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Año:2008Capítulo:9
Título:LAS ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS, INSTRUMENTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA ANTE LA DOMINANCIA DE LA FIGURA DEL “WINNER-GANADOR” ENTRE LOS MENORES.
Descripción:El texto que se presenta es el encuadre, marco referencial y prospectiva de una investigación realizada a partir de la constatación del aumento de la competitividad en las relaciones entre niños y adolescentes y del cambio de modelo relacional ...
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Año:2008Capítulo:10
Título:COMENTARIOS DE LIBROS
Descripción:COMENTARIOS DE LIBROS
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